Inédits

> Par Bourdieu, Séverine
   Professeur de lettres en CPGE au lycée Déodat de Séverac de Toulouse
> Par Darnault, Christine
   IA-IPR lettres-cinéma – académie de Créteil
> Par Falaize Benoît
   Docteur en Histoire, IG groupe histoire, Centre d’histoire de Sciences Po
> Par Feller Sophie
   Professeur de lettres au lycée de la Venise verte de Niort
> Par Marie-Laure Lepetit
   I.-G. Lettres-cinéma
> Par Raffin Sandrine
   Professeur de lettres en CPGE au lycée Bourdelle de Montauban
> Par Shayevitz Stephan
   Artiste plasticien
> Paru le : 04.04.2020
Education musicale et enseignement de la Seconde Guerre Mondiale[1] Séverine Bourdieu (Professeur de lettres en CPGE au lycée Déodat de Séverac de Toulouse); Christine Darnault (IA-IPR lettres-cinéma – académie de Créteil); Benoît Falaize (Docteur en Histoire, IG groupe histoire, Centre d’histoire de Sciences Po); Sophie Feller (Professeur de... Suite

> Par Pujat Alain
   IA-IPR honoraire – Académie de Créteil
> Paru le : 01.04.2020
> Mots clés : , , , , ,
Lire Seul dans Berlin[1] d’Hans Fallada Alain Pujat IA-IPR honoraire – Académie de Créteil Personne ne pouvait risquer plus que sa vie. Chacun selon ses forces et ses dispositions – l’essentiel étant : résister[2]. Résumé Cette ressource a pour but d’aider à la... Suite

> Par Caroline Coze
   IA-IPR lettres – académie de Créteil
> Par Marie-Laure Lepetit
   I.-G. Lettres-cinéma
> Paru le : 27.03.2020
Le texte testimonial, de la littérature à la classe, « Comment raconter sa propre mort ? » [1] Caroline Coze, IA-IPR lettres – académie de Créteil Marie-Laure Lepetit, IG lettres-cinéma   Résumé Le texte testimonial a-t-il une valeur littéraire ? Cet article vise à répondre à... Suite

> Par Bragance, Lysis
   Formatrice académique et professeure de lettres, académie de Toulouse
> Par Faurie-Herbert, Anne
   IA-IPR, Lettre, académie de Toulouse
> Paru le : 26.03.2020
> Mots clés :
Résumé Cette ressource vise à sensibiliser les élèves à la variété et la richesse des témoignages sur la déportation, d’en saisir la spécificité et la complémentarité. Elle propose à partir de deux corpus d’extraits variés de tisser échos et liens entre la... Suite