Arts visuels et sonores

Œuvres visuelles et sonores qui mettent en jeu une mémoire (cinéma, bande dessinée, arts plastiques et musique…).

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Analyse filmique d’une séquence : « Les escaliers d’Odessa » Bruno Vermot-Gauchy, professeur de lettres et d’études cinématographiques honoraire en CPGE au lycée Carnot, Cannes Résumé : Le Cuirassé Potemkine s’est vu... Suite

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Bruno Vermot-Gauchy, professeur de lettres et d’études cinématographiques honoraire en CPGE au lycée Carnot, Cannes Résumé Dans l’article intitulé « La propagande filmique et ses moyens », publié dans cette même rubrique,... Suite

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Bruno Vermot-Gauchy, professeur de lettres et d’études cinématographiques honoraire en CPGE au lycée Carnot, Cannes Résumé : l’étude de la propagande filmique a sa place dans toute réflexion sur « la mémoire »,... Suite

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Retour sur la polémique autour de la question de l’irreprésentabilité de la Shoah. Anne Faurie-Herbert, IA-IPR de lettres et de CAV, académie de Toulouse Résumé : Cette ressource, à la croisée... Suite

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Maus. Un survivant raconte d’Art Spiegelman[1], un comic book pour témoigner de la Shoah Séverine Bourdieu, professeur de lettres en CPGE au lycée Déodat de Séverac de Toulouse   Sur... Suite

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Deuxième génération. Ce que je n’ai pas dit à mon père, Michel Kichka, Paris, Dargaud, 2012. Compte rendu de lecture Séverine Bourdieu, professeur de lettres en CPGE au lycée Déodat... Suite

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Éducation musicale et enseignement de la Seconde Guerre mondiale[1] Séverine Bourdieu, professeur de Lettres en CPGE au lycée Déodat de Séverac de Toulouse Christine Darnault, IA-IPR Lettres-cinéma – Académie de... Suite